Birgitte Vedersø

Ida Marie Odgaard/Ritzau Scanpix Unicef Danmark har udvidet bestyrelsen med Jette Hessellund Lauridsen, Jonas Schrøder og

.

Ida Marie Odgaard/Ritzau Scanpix Unicef Danmark har udvidet bestyrelsen med Jette Hessellund Lauridsen, Jonas Schrøder og

.

Jeg ser frem til at bidrage til dette vigtige formål de kommende år.” Og fra

, selvstændig rådgiver i Vedersoe.co, lyder det:

Hendes kombination af et positivt elevsyn, et præcist analytisk blik og stor energi er centrale egenskaber i rollen som rektor for Efterslægten, der i de kommende år både skal drive HF i respekt for skolens gode traditioner og samtidig gøre skolen klar til en ny virkelighed som EPX-skole fra 2030," siger

, bestyrelsesleder for Efterslægten.

advarer om, at for tidlig brug kan svække læring og kognitiv udvikling, fordi AI gør det nemt at springe vigtige læringsprocesser over.

advarer om, at for tidlig brug kan svække læring og kognitiv udvikling, fordi AI gør det nemt at springe vigtige læringsprocesser over.

Hvis du har spørgsmål om jobbet, er du meget velkommen til at kontakte bestyrelsesformand Kristian Ørnsholt på tlf. 72 48 23 24 eller kris@pha.dk eller rådgiver

på tlf. 21 27 90 20 eller birgitte@vedersoe.co.

Den tidligere formand for ekspertgruppen om ChatGPT,

, kalder AI en egentlig revolution for gymnasiernes praksis.

Den tidligere formand for ekspertgruppen om ChatGPT,

, kalder AI en egentlig revolution for gymnasiernes praksis.

skrev bogen Jeg kan desværre ikke gå til eksamen, jeg har fået klimaangst.

På det seneste møde i ”Rådet for fremtidens kompetencer” som Region Midtjylland har nedsat, deltog

, som i 2023-2024 var formand for Ekspertgruppen om ChatGPT og prøver under Børne- og Undervisningsministeriet.

Behovet for tætte lærer-elev-relationer bliver ikke mindre i fremtiden, tværtimod, mener

.

Flere eksperter, herunder

, argumenterer for, at overvågning ikke er den rette vej, og at gymnasierne i stedet bør gentænke eksamensformerne for at integrere AI i undervisningen på en konstruktiv måde.

, argumenterer for, at AI kan bruges konstruktivt i undervisningen, hvis opgaverne designes til at fremme refleksion og kritisk tænkning.

, konsulent, tidl. formand, Danske Gymnasier 12.30:

En tidligere gymnasierektor,

, har skrevet en bog, der er et indlæg i debatten om, hvad det vil sige at drive en skole ud fra et ledelsessynspunkt.

Tilmeld dig lanceringen, hvor du bl.a. kan opleve

, Jesper Vangkilde, Lisbeth Knudsen og Michel Steen-Hansen give deres bud på, hvilke kompetencer der bliver vigtige i fremtiden.

var rektor på gymnasier i Sønderborg og København i 23 år.

Men

ønsker ikke at gøre grin, hun vil have dig til at tænke over, hvorfor mange unge mennesker føler sig pressede af skole, eksamen, skærme, præstationskrav, perfektionskultur og forældrenes fantasi om, at de unge skal forandre verden.

og Morten Thiessen fremhævede, at lærerne skal rustes både teknologisk og pædagogisk, så AI kan bruges konstruktivt og etisk forsvarligt.